VISITA AL EREN Y EL CENTRO DEL FUEGO

El viernes 17 de junio los alumnos de Tecnología Industrial I realizaron una visita guiada al edificio del EREN y el Centro del Fuego dentro del programa Interreg en el que participan España y Portugal. Con esta inciativa se pretende trabajar en una gestión forestal conjunta para la prevención de incendios en el territorio POCTEP.

En el edificio EREN nos explicaron cómo el diseño arquitectónico y una elección adecuada de instalaciones y recursos puede contribuir al ahorro energético para conseguir un desarrollo más sostenible.

En el Centro del Fuego nos acercaron a la problemática de los incendios forestales de forma que aprendimos tanto los impactos negativos que producen cómo la forma de minimizar riesgos para evitar que estos incendios lleguen a producirse.

Una interesente jornada en la que reflexionamos sobre el camino que debemos tomar para conseguir un entorno más sostenible.

EnLos Vázquez Alija componente del equipo ganador dellos alumnos

RE- WATER

Marina Vázquez Alija componente del equipo ganador del concurso nacional James Dyson Award 2016 explicó a los alumnos de Tecnología Industrial I el diseño de su producto. Re-water es un sistema de reutilización del agua potable, cuya función es recoger las aguas grises que provienen del lavabo, tratarlas, y utilizarlas para la cisterna del WC. Con este dispositivo ahorramos un 40% del agua potable reduciendo así su malgasto.

La idea de este diseño surgió a raíz de un proyecto de clase de una asignatura de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto en la Universidad Politécnica de Madrid. En dicho proyecto tenían que pensar una serie de problemas que existiesen en la actualidad y buscarles soluciones factibles. Las componentes del equipo, Sahar Bencherif, Laura Millán, Marina Vázquez y Laura Verastegui, estaban muy concienciadas sobre el problema de la falta de agua potable y su desperdicio, sobre todo en el hogar.

Una idea estupenda para contribuir al desarrollo sostenible y minimizar el deterioro de nuestro planeta.

VÍDEO DEL DISEÑO RE-WATER >>>

5 JUNIO DÍA DEL MEDIOAMBIENTE

PROYECTO GLOBE

Este proyecto educativo contribuye a desarrollar el aprendizaje científico de los estudiantes de Secundaria a partir de la observación y medición permanente de los diferentes factores medio ambientales que los rodean. Es un programa que surgió en 1995 en Estados Unidos y al que se unión España en 1998. Los alumnos y profesores aportan mediciones atmosféricas, climáticas, hidrológicas y del suelo y la cubierta terrestre de diferentes localizaciones de nuestro país.

En las imágenes siguientes podemos ver a un grupo de alumnos participantes en el proyecto realizando la recogida de datos en nuestra caseta meteorológica.

EXPOSICIÓN ITINERANTE UNICEF: "AGUA: CADA GOTA, UN TESORO"



Dentro de las actividades organizadas por el  grupo de trabajo de profesores “CURRÍCULO INTEGRADO Y AGENDA 2030”, los alumnos han podido disfrutar, investigar y aprender acerca de un recurso tan imprescindible como es el agua.

¡SEGUIMOS TRABAJANDO POR LA SOSTENIBILIDAD!

 ACTIVIDAD DE ECONOMÍA: FAST FASHION

Durante los días 26 y 27 de enero en el marco de un trabajo que los alumnos de 1º de bachillerato están realizando sobre el consumo de agua en la industria textil, se visualizó el Documental “FAST FASHION” gracias a la Iniciativa “Backpackcine” para todos los centros escolares de Castilla y León.

Tras la visualización del documental, los alumnos debatieron sobre los efectos que la cultura del consumo en la que están inmersos tiene sobre la sociedad y el medio ambiente. reflexionaron sobre el tipo de medidas y decisiones que podían incorporar en su vida para reducir los efectos negativos y la dificultad (o no) de implementarlas.

26 DE ENERO: DÍA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

El día 26 de Enero, los alumnos de Iniciativa Emprendedora colocaron el cartel en el Hall de entrada al edificio de ESO y durante la clase de ese día se visualizó el Documental “STRAWS” a través de la Iniciativa “Backpackcine” para todos los centros escolares de Castilla y León. Después de esto, se pidió a los alumnos una breve investigación sobre los envases alternativos al plástico. 

NUESTRA HUELLA DE CO2

En la asignatura de Iniciativa Emprendedora los alumnos realizaron diversos cálculos en la página web www.ceroco2.org de las emisiones de CO2 de actividades de la vida cotidiana (viajes en avión, estancia en hoteles, consumo eléctrico mensual, alimentación, etc). A continuación, cada alumno debía reflejar dichos cálculos en una HUELLA con diferentes dibujos o imágenes y traerlas a clase para poder hacer un mural expositivo de NUESTRA HUELLA DE CO2. Además, se completó esta actividad con la visualización de un corto vídeo de 7 minutos sobre “Formas de reducir nuestra huella” y se hizo un posterior debate al respecto (ACTIVIDAD VEO-PIENSO-ME PREGUNTO).

 ARQUITECTURA SOSTENIBLE 

Dentro de las actividades organizadas en el grupo de trabajo "Reto 2030: sostenibilidad a través del currículo integrado", el día 10 de diciembre se han celebrado en nuestro Centro dos charlas tituladas “Arquitectura y sostenibilidad”. La ponente, Susanne Theumar, del Passivehaus Institut, presentó a los alumnos de Ciencias de la Tierra, Tecnología Industrial y Economía de 2º de Bachillerato las principales características de este sistema de construcción de edificios y sus ventajas para el ahorro energético.

¡Seguimos avanzando en sostenibilidad!

 GREEN FRIDAY

El viernes 26 de noviembre a la hora del recreo hemos realizado la actividad titulada Green Friday. Hemos decorado varias maquetas de árboles con hojas llenas de propósitos sostenibles realizados por nuestros alumnos. 

¡Frente al consumismo, compromiso sostenible!

 CHARLA DE RECICLAJE

Durante la mañana del miércoles 24 de noviembre varios grupos del IES han recibido charlas sobre diferentes aspectos relacionados con el reciclaje.

Agradecemos al Ayuntamiento de León su colaboración y a nuestra profesora Noemí, de Economía, la organización de estas actividades.